原先跟我報名「資訊科技教室建置教學應用師資培訓」的老師不到10位
結果現場來了共有17位
讓我有點嚇到
可見Micro:bit對老師們還是有一定的吸引力
主任先開場介紹今日的講師～
學諾團隊齊志恆先生
課程簡介與大綱如下
講師先跟大家談論何謂寫程式
以往大家覺得寫程式是艱深難懂的事
但現在只要積木拉一拉
程式就寫好了
寫程式好像變得容易多了
寫程式主要在培養我們的運算思維能力
Arduino源起於義大利
自走車也是Arduino的擴充應用
Micro:bit是一塊微型電腦
英國廣播公司 BBC免費發送百萬片Micro:bit
供全英國11-12歲的七年級學童電腦教學使用
Micro:bit 的大小僅 4x5 公分
內嵌 25 顆紅色 LED 作為顯示
有兩個可編程的按鈕
另外還內建陀螺儀
可透過USB 插孔和電腦連結
以及五個附鱷魚夾的 I/O 環可做擴充
Micro:bit也可運用在自走車上
就算沒有Micro:bit
也可用官網上的模擬器來進行教學
接著講師帶大家至官網練習寫個簡單的程式
按下A鍵秀出某個圖案
按下B鍵秀出某個字串
模擬器上顯示沒問題
接著就教老師如何把寫好的程式傳到Micro:bit板子上
按下下載鍵
hex執行檔會自動存到CB的下載資料夾
再把hex執行檔拖曳到Micro:bit USB外接磁碟機就可執行程式
簡單的操作體驗後
講師和大家分享未來的5G時代
其傳輸速度將是4G時代的100倍
科技產品日新月異
永遠也買不完
我們不必學會設計這些科技產品
我們只要會用就好
講師把寫程式比喻成騎腳踏車
一但你學會騎腳踏車
自然就有類化的能力
改天換了別款的腳踏車
你還是會騎
運算思維能力就如同這樣的概念
現在的新科技已進步到探究神經元的技術
市面上有一款名為程小奔的自走車
它是完全顛覆過去自走車的設計模式
Youtube也可找到程小奔相關應用影片
今日的研習真的受益良多
老師們填寫的回饋單也給予講師高度的肯定
講師也提供三套Micro:bit套件組供我們校內推廣使用
我也藉此邀請更多對資訊科技有興趣的老師加入「運算思維專業社群」
期盼能帶動校內同仁學習新知的好風氣
大家有任何資訊也可以透過Line群組相互交流分享
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