今天在豐原陽明大樓五樓舉辦「臺中市106年度運算思維推動計畫研習」
上午場主要在介紹運算思維的概念
內容比較枯燥無趣
下午場邀請到台大電機系葉丙成教授來介紹PaGamO
他說現在的時代和過去真的截然不同
每隔十年
老師就要更新自己的教學方法
因為學生的學習方法會不斷改變
老師也要跟著去調整
如果哪天老師怨嘆學生一代不如一代時
代表真正跟不上時候的反而是老師自己
此外
他也分享遊戲吸引學生的兩大關鍵元素：
「趣味競爭」與「同伴認可」
後者又比前者來得更加重要
現在的遊戲不再是單人單機遊玩
而是多人多機互相合作
聽他分享他的人生故事
內容可說是精采無比
尤其是他談到台大機率課的那段經歷
更是讓人印象深刻
他要學生分組設計題目
題目中還不能出現X、Y等變數
他以學生出的「柏拉圖問蘇格拉底什麼是愛情？」的題目為例
然後透過他自寫的遊戲程式
讓各組競賽去解別組出的題目
因為各組可在遊戲平台上看到其他組解題的進度
這也激勵學生更拚命利用課後時間投入解題
激發學生主動學習的強烈內在動機
這讓本來極為無聊的機率課變得更加好玩
最後甚至出版社找上他
請他從學生出的機率題目中挑選出最精華的幾篇
加上他自己出的題目
集結成書-「葉丙成的機率驚豔」
目前已可用各縣市OpenID或教育雲帳號登入遊玩
為了幫助更多台灣的學生
他決定永遠免費提供給國內中小學生使用
這種貢獻教育的大愛精神真的令人十分敬佩
他們目前有和康軒合作
國小天地包含：
康軒、適翰（翰林）、適南（南一）、何嘉仁四大版本的
國語、英文、數學、自然、社會全科三到六年級的全部題目
學生除了可透過遊戲擴張領土、購買裝備外
對於學過的學科也可更加精熟
可說是寓教於樂
而且它也有防沈迷的機制
學生玩愈久能量會消耗愈多
等到能量全消耗完
就沒辦法繼續完
必須休息
等能量回復才能再繼續玩
中場休息時間一堆人排隊和葉教授拍照
我也把握這千載難逢的機會
他本人真的和書上、雜誌上一樣帥氣
研習尾聲進行簽約儀式
教育局副局長和葉教授互相交換合作備忘錄
希望台中市可以從寒假作業推廣起
讓學生能用PaGamO取代傳統的紙本練習作業
不過寒暑假作業並不是只有學科的複習
若要完全取代傳統寒暑假作業可能不太容易
而且還要處理學生教育局帳號登入的問題
目前只能先靜觀其變
鼓勵導師們可勇於嘗試
暫不全面實施
這樣比較不會引起反彈
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